รายงานสรุปการเรียนการสอน
Blogspot
Wordpress
GoogleGoogle
Love Product
วันพฤหัสบดีที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556
สัปดาห์สุดท้ายของการเรียนการสอน
การเรียนการสอนในสัปดาห์นี้เป็นการทบทวนงานทั้งหมดที่ทำมาทั้งเทอม
และอาจารย์ก็เปิดโอกาสให้ทำงานโปรเจค Gift on the moon เพื่อให้เสร็จทันวันงาน
ช่วงบ่ายอาจารย์ให้เข้าไปทำแบบทดสอบหลังเรียน ซึ่งจะเป็นแนวทางข้อสอบ
สำหรับการสอบปลายภาคในสัปดาห์หน้า วันที่ 14 กุมภาพันธ์
อาจารย์นัดส่งงานทั้งหมด ทำเป็นเอกสาร PDF และอัพไว้ใน ( issuu.com )
และอาจารย์ก็เปิดโอกาสให้ทำงานโปรเจค Gift on the moon เพื่อให้เสร็จทันวันงาน
ช่วงบ่ายอาจารย์ให้เข้าไปทำแบบทดสอบหลังเรียน ซึ่งจะเป็นแนวทางข้อสอบ
สำหรับการสอบปลายภาคในสัปดาห์หน้า วันที่ 14 กุมภาพันธ์
อาจารย์นัดส่งงานทั้งหมด ทำเป็นเอกสาร PDF และอัพไว้ใน ( issuu.com )
สัปดาห์ที่ 12
การเรียนการสอนในสัปดาห์นี้ อาจารย์เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้จัดเตรียมสินค้าสิ่งที่จะนำไปจำหน่ายในงาน Gift On The Moon นักศึกษาคนใดที่ยังไม่พร้อม หรือว่าต้องการใช้เครื่องไม้เครื่องมือในการบรรจุสินค้า ทางอาจารย์ท่านก็มีให้ อีกทั้งยังแนะนำวิธีการดำเนินงาน เพื่อให้เสร็จทันวันงาน
ส่วนช่วงบ่ายอาจารย์ก็ให้นักศึกษา ทำแบบทดสอบ ซึ่งจะเป็นแนวข้อสอบในการสอบปลายภาคนั่นเอง
สัปดาห์ 11
การเรียนการสอนในสัปดาห์นี้ ส่วนใหญ่อาจารย์ได้แนะนำการจัดหน้าบล็อคและทำความรู้จักกับโค๊ต html บางส่วน ซึ่งจะต้องนำไปใช้ในบล็อคของตัวเอง
การสังเกตโค๊ต <img ซึ่งหมายถึงโค้ตรูปภาพ
โดยความสูงและความกว้างของภาพสามารถปรับโดยใส่ขนาดได้ในโค้ต html
นอกจากนี้อาจารย์ยังได้แนะนำการออกแบบ logo และการส่งประกวด logo และได้แนะนำเว็บซึ่งรวบรวม logo จากที่ต่างๆมาไว้เป็นแนวทางในการออกแบบ
http://logosociety.blogspot.com/
การสังเกตโค๊ต <img ซึ่งหมายถึงโค้ตรูปภาพ
โดยความสูงและความกว้างของภาพสามารถปรับโดยใส่ขนาดได้ในโค้ต html
นอกจากนี้อาจารย์ยังได้แนะนำการออกแบบ logo และการส่งประกวด logo และได้แนะนำเว็บซึ่งรวบรวม logo จากที่ต่างๆมาไว้เป็นแนวทางในการออกแบบ
http://logosociety.blogspot.com/
การเรียนการสอนในสัปดาห์ที่10
หลังจากการตรวจนั้น อาจารย์ได้ให้ทดลองเปิดโปรแกรม Dreamweaver และแนะนำการใช้ภาษา Html เบื้องต้น
Html หรือ Hypertext Markup Language เป็นภาษาหลัก ซึ่งเรียกได้ว่าเป็นการควบคุมการแสดงผลบนเว็บบราวเซอร์ โดยสามารถควบคุมการนำเสนอได้ทั้งข้อมูลตัวอักษร รูปภาพ เสียง หรือไฟล์ในรูปแบบอื่นๆ
โดยคำสั่งในการใช้งานจะใช้เครื่องหมาย < > ควบคุมเสมอ ซึ่งเป็นคำสั่ง หรือที่เรียกว่า Tag
โดย Tag จะแบ่งเป็น 2 ลักษณะคือ
1. Tag เดี่ยว เป็น Tag ที่ไม่ต้องมีการปิดรหัส เช่น <BR> = การขึ้นบรรทัดใหม่บรรทัด
2. Tag เปิด ปิด ซึ่งจะมีลักษณะ <tag> ... </tag> ดังนี้ เช่น <center> ข้อความ </center> เป็นการจัดหน้าเฉพาะข้อความที่เลือกให้อยู่ในส่วนกลางของหน้ากระดาษ
โครงสร้างหลักของภาษา html นั้น
มักจะใช้ Tag ในรูปแบบ ที่ 2 ซะส่วนใหญ่ ซึ่งจะเริ่มด้วย <html> และจบด้วย </html> เสมอ โดยการใช้งานคำสั่ง จะอยู่ในรูปแบบ
<html>
<head>
** คำสั่งในหัวข้อของ head เช่น **
<Title> ข้อความแถบ Title bar <Title>
</head>
<body>
** คำสั่งในหัวข้อของ body ซึ่งจะใช้เป็นตัวแสดงผล
ส่วนใหญ่จะเป็นการควบคุมการแสดงผลของข้อมูลด้านตัวอักษร รูปภาพ เสียง หรือไฟล์ในรูปแบบอื่นๆ เช่น **
<center> พาดหัว </center>
<hr> เข้าสู่เนื้อหา <br> บทที่ 1
</body>
</html>โปรแกรม Dreamweaver แล้ว ยังสามารถใช้งานคร่าวๆผ่านทาง Notepad โดยจะแสดงผลต้องเซฟนามสกุลไฟล์เป็น .html ได้อีกด้วย ศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ ( Hellomyweb )
ท้ายชั่วโมง อาจารย์ได้ทิ้งท้ายการใช้งาน Dropbox ซึ่งสามารถใช้เก็บไฟล์งานและสามารถแชร์ให้เพื่อนได้ โดยทาง Dropbox จะให้พื้นที่ 2 GB สำหรับ Free user
การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 8
สัปดาห์นี้อาจารย์ได้นัดสอบ ก่อนสอบอาจารย์ได้แนะนำ Website ( Wordpress ) ซึ่งต้องใช้ในการเรียนการสอนในเทอมนี้ และ ( Wordle ) ซึ่งเป็น Free Website ที่ให้บริการการออกแบบข้อความ Typrography
Wordpress คือโปรแกรมชนิดหนึ่ง ซึ่งช่วยในการจัดเนื้อหา และจัดการหน้าเว็บไซต์ได้อย่างสะดวก และรวดเร็ว โดยต้องเข้าไปสมัครที่ ( http://www.wordpress.org ) และสามารถดาวน์โหลดปลั๊กอินเสริมได้ที่ ( http://wordpress.org/extend/plugins/ )
ข้อความ Typrography จัดเป็นงานศิลปะแขนงหนึ่งของการนำตัวอักษรมาจัดเรียง ให้เกิดความสวยงาม ในการสร้างข้อความ Typrography ผ่านทาง Website Wordle นั้น มีข้อจำกัดคือต้องติดตั้งปลั๊กอิน (Java Script ) จึงจะสามารถมองเห็นข้อความได้
วันศุกร์ที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2556
การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 7
ในสัปดาห์นี้ อาจารย์ได้พูดถึง Creative Common - CC คือสัญญาอนุญาติของครีเอทีฟคอมมอนต์จเอื้อให้มีการใช้สื่อ ภาพ เสียง ข้อมูล โยการแบ่งแยกสัญญาอนุญาตฺิออก ในรูปแบบของการแจกจ่ายและใช้ข้อมูล โดยเน้นที่การอ้างอิงเจ้าของลิขสิทธื์เดิม
ขั้นตอนการขอเริ่มใช้งาน Creative Common - CC
เข้าไปที่ Web : http://creativecommons.org/choose/
สัปดาห์ที่ 6
Dropbox ทำให้คุณหมดห่วงเรื่อง สำรองข้อมูล เพราะ Dropbox ทำให้คุณอย่างอัตโนมัติโดยคุณไม่ต้องกังวลใดๆ เลยเข้าผ่านเว็บไซต์ (Web Access) ไฟล์อีกชุดนึง จะเก็บไว้บน Internet เพื่อให้คุณเข้าถึงไฟล์ได้ทุกสถานที่ ที่ Internet สามารถเชื่อมต่อได้ และมีความปลอดภัยสูงต้องมี account gmail เพื่อการใช้งาน สามารถ download software มาติดตั้งที่เครื่องและเริ่มใช้งานได้ทันที
ขั้นตอนการนำ dropbox มาใช้ http://www.dld.go.th/pvlo_uta/uta/scale/dropbox.pdf
จาก ผศ. ดร. กานดา รุณนะพงศา สายแก้ว อาจารย์ประจําภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์รองผู้อํานวยการศูนย์คอมพิวเตอร์ฝ่ายบริหารมหาวิทยาลัยขอนแก่น
สัปดาห์ที่ 5
ในสัปดาห์นี้อาจารย์แนะนำถึงการทำงานซี่งต้องผ่านกระบวนการ 3 ส. คือต้องมีการสืบค้น สร้างสมมุติฐาน และสรุปผล โดยแต่ละขั้นตอน ควรมีคำอธิบาย และภาพหลักฐานประกอบที่ถูกต้องชัดเจน ระบุว่าเรากำลังทำอะไร ด้วยวิธีใด และการดำเนินงานเป็นอย่างไร ซึ่งเป็นการแสดงหลักฐานอย่างชัดเจนที่สุด
หลังจากสอนแนวทางการเขียนกระบวนการ 3 ส. เสร็จ อาจารย์ได้สอนการปรับแต่ง Blogger อีกครั้ง ซึ่งครั้งนี้เป็นรายละเอียดเน้นไปที่การเขียนบทความ การจัดหน้าของบทความ
สมัครสมาชิก:
ความคิดเห็น (Atom)